Les politiques d'éducation prioritaire

La politique d’éducation prioritaire s’affirme comme une politique éducative
volontariste de correction des inégalités sociales. La perspective adoptée
dans cet ouvrage, qui emprunte à l’analyse des politiques publiques, analyse
le pilotage de la politique et son insertion dans le tissu
institutionnel.L’ouvrage s’interroge sur le changement induit par la
politique. Au-delà de cette étude de cas de la politique d’éducation
prioritaire, politique à l’identité reconnue, tant dans le secteur éducatif
que dans le débat public, l’ouvrage s’interroge sur les facteurs de changement
dans le secteur de l’éducation.L’étude du processus décisionnel est complétée
par une étude de la mise en œuvre de la politique. La comparaison avec la
politique d’éducation prioritaire américaine atteste d’un style français de
politique d’éducation.